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英语分级阅读在课堂中的应用

时间:2019年06月17日 点击:

基于英语核心素养下如何提高英语阅读素养

———英语分级阅读在课堂中的应用

    阅读是人们“获取信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径”。良好的阅读素养是21世纪核心素养的重要部分。

    2019年6月11日,天通苑学校组织了北京市昌平区英语教研课。活动主题:基于英语核心素养下如何提高英语阅读素养—英语分级阅读在课堂中的应用。现场课是由我校石云老师执教的攀登英语2级Dick and the Olympics,授课对象二年级学生 。课后由北京师范大学教授杨晓慧教授和昌平区教研员刘玛丽老师,进行了点评,两位专家给予了石老师高度评价,老师们的教学理念与时俱进,勤奋好学,基于学生为本,激发学生兴趣,提高阅读能力。

    英语课本中的阅读是有限的,真正的阅读能力不可能完全通过课堂来培养,学生需要补充适合不同阶段认知发展需求和语言发展水平的读物。将英语阅绘本分级读带进课堂,在老师指导下,逐步的将阅读方法,阅读策略传递给学生,养成良好的阅读习惯。同时阅读不仅是培养阅读能力,同时也是阅读体验,培养学生的阅读兴趣!在课堂中我们可以看到,学生们积极参与,体会文中主人公的心情,读书的同时还有丰富的语言补充,肢体语言结合,表情会说话等等,可以看出,同学们非常喜欢这样的阅读,学习了语言的同时体会了阅读的乐趣。我们将会继续在英语阅读方面做出努力和尝试,我们坚持“阅读•悦读”。

撰稿人:石云

摄影人:王雨晨

小学英语组

2019.6.17